เป็นคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนต้องขบคิดอย่างไม่ต้องสงสัย และเป็นคำถามที่นักวิทยาศาสตร์ด้านการนอนหลับแห่งมหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตส์แอมเฮิสต์กำลังพิจารณามานานหลายปี ตอนนี้ ในบทความที่ตีพิมพ์เมื่อวันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม ในนิตยสารProceedings of the National Academy of Sciences เรื่องการนอนหลับพิเศษ ผู้เขียนนำ Rebecca Spencer อธิบายทฤษฎีใหม่เกี่ยวกับสาเหตุและเวลาที่ เด็กเล็ก เปลี่ยนจากการงีบหลับ ไม่เกี่ยวกับอายุเท่าสมองSpencer ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาและวิทยาศาสตร์สมอง ผู้ซึ่งร่วมมือกับ Tracy Riggins ผู้เขียนร่วมแห่งมหาวิทยาลัยกล่าวว่า "ทฤษฎีที่ครอบคลุมนี้อิงจากข้อมูลที่เราเผยแพร่ในช่วงสองสามปีที่ผ่านมา นักจิตวิทยาเด็กแห่งรัฐแมรี่แลนด์เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาความจำ "โดยรวมแล้ว เราให้การสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนการงีบหลับกับความจำพื้นฐานและการพัฒนาสมอง เรากำลังบอกว่านี่เป็นช่วงเวลาสำคัญของการพัฒนาสมอง และการนอนหลับก็มีส่วนเกี่ยวเนื่องกับมัน"